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    “善也！”

    这些乡民既然能从张泽沐的身上看到自己的丑陋，知道感到羞辱，那距离通晓礼仪就不远了！

    如果说人人都蓬头垢面，自然没有人以蓬头垢面为耻……

    但若有一人洗得干干净净，则其他人就会相形见秽，既而向他看齐！

    张泽沐就是这洗得干干净净的人！

    秦枫知道，自己的第一步计划，已经完成了！

    果然，此事之后，大泽乡的乡民对张泽沐的态度大为改观。

    以前叫他“张傻子”的人越来越少了，更多的称呼他为“张夫子”。

    一些贫苦人家也开始把孩子送到秦枫的儒馆里学习儒家经义了！

    虽然数量不多，只有不到十人。

    张泽沐本想专心闭门备考秀才，秦枫却似是故意给他捣乱，不让他安心备考一般……

    每周的一三五秦枫授课，二四六则让张泽沐授课。

    张泽沐初上课时还是结结巴巴，面红耳赤，引得众多蒙童都喊他“挠腮先生”。

    意思是张泽沐上课十分紧张，老是抓耳挠腮。

    但随着时间的推移，三个月后，他已适应了从学生到老师的转变，讲台之上，口若悬河，滔滔不绝。

    而且讲出来的儒家经义，浅显易懂，蒙童可知，老妪可解。

    半年之后，已经有庄稼汉从田里回家后，就跑到儒馆来听张泽沐讲经了！

    面对张泽沐的改变，秦枫自是看在眼里，乐在心上！

    一方面是教化百万民众，光靠秦枫一张嘴肯定说不过来，需要培训更多的儒学教师……

    另一方面，前面两世的教育和经验，都告诉秦枫，传道授业解惑，对于教师本身也是一种提高。

    张泽沐看起来教了十几二十个蒙童，等若是把自己的儒道知识重新梳理了一遍，提炼出了最精华的部分，深入浅出地教给了孩子们。

    连孩子都能听懂的儒家经义，还愁不能教化百姓吗？

    第四个月，秦枫干脆把儒馆的教学都交给了张泽沐去打理，自己则专心研究从中土带来的通天塔笔记。
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